Recomendaciones y Conclusiones

13. ¿Recomendaciones que usted considere integrar a la teoría? 

Algunas recomendaciones que puedo aportar a esta teoría del Conectivismo bajo mis criterios personales son:

1. Recomiendo que los equipos tecnológicos que se utilizan para esta teoría del conectivismo sean mas accesibles para todos los individuos que lo necesitan, ya que el costo y el mantenimiento del mismo es elevado. 
2.  También se debe capacitar eficazmente a los docentes que no están listos para trabajar con este tipo de tecnología.
3. Fomentar el dialogo colectivo mediante los nodos del conectivismo debido a que es una de sus desventajas, no se deben perder las relaciones interpersonales entre los individuos.
4. Buscar nuevas técnicas y estrategias de aprendizaje que vaya de la mano con el aprendizaje conectivista, para que el aprendizaje cumpla con los objetivos y metas propuestas y se alcance un aprendizaje significativo.
5. Por ultimo recomiendo que no nos dejemos envolver por las nuevas tecnologías o TIC's, que seamos nosotros quienes controlemos los aparatos tecnológicos no la tecnología a nosotros. 

14. ¿Conclusiones?  

1. El Conectivismo es un modelo de aprendizaje basado a la nueva forma de trabajar del siglo XXI, la tecnología ya viene inmesra desde los primeros años de vida de los niños de esta época.
2. Es importante mencionar que los estudiantes logran compartir, colaborar, discutir y reflexionar con otros sobre temas de interés y las conexiones son el punto de partida para su aprendizaje.
3. Cabe destacar que el nuevo papel del docente es ser facilitador para la construcción de los nuevos aprendizajes, utilizar herramientas  innovadoras para garantizar con ello un aprendizaje significativo.
4. Por otra parte  el sistema educativo panameño ha sido un poco lento para reconocer el impacto de nuevas herramientas de aprendizaje y los cambios ambientales, en la concepción misma de lo que significa aprender a través de las TIC's.
5.  El conectivismo ha llegado para cambiar los entornos de aprendizaje, ha llegado para provee una mirada a las habilidades de aprendizaje y las tareas necesarias para que los aprendices florezcan en una era digital, y sean capaces de aprender por si solos de acuerdo a su necesidad educativa.